Détails de la formation 2025 - 2026
Public concerné
Groupes de 3 à 14 personnes maximum.
Prérequis
Aucun prérequis es demandé pour suivre la formation.
Modalités pratiques
2 jours, soit 14h, réparties en 4 demi-journées de 3h30, 2 journées de 7h.
Objectifs généraux visés :
1 – Connaître et appliquer les outils de la coordination.
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Comprendre les mécanismes de la communication transversale (recherche et diffusion de l'information, connaissance des acteurs, des fonctions, des contraintes, médiation et processus d'harmonisation).
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Maîtriser les techniques de préparation et d'animation d'échange. Consolider une posture professionnelle légitime et assertive dans les contextes de réunion, de présentation, d'entretien.
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Appliquer une organisation du temps facilitant la planification, l'anticipation des difficultés et la mise en commun d’objectifs.
2 – Impulser une dynamique de collaboration et de complémentarité d'action entre les différentes équipes et acteurs.
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Savoir interroger et comprendre les besoins des différents acteurs et identifier leurs leviers de motivation et d'engagement.
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Savoir négocier l'autonomie nécessaire pour solliciter ou rechercher les ressources. Savoir désamorcer les situations de malentendus, d'interprétation et de conflit entre les personnes et les équipes (ex : salariés / bénévoles).
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Entrer dans une logique de reconnaissance et de valorisation des apports de chacun.e. Garantir la visibilité, la compréhension et l'adhésion des acteurs.
3 – Savoir utiliser les outils de l’intelligence collective
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Connaître et reconnaître les facteurs facilitants et empêchant l’élaboration et la décision collective. Savoir alterner les cadres et les modalités d’échange pour dégager analyses et pistes de solutions innovantes.
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Utiliser les potentiels et apports de chacun.e pour enrichir et faire progresser l’équipe.
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Acquérir les réflexes de la régulation (cadrage, synthèse, temporisation, incitation) pour rendre les temps de travail d’équipe fertiles et épanouissant pour chacun.e
Facteurs clés de succès de la formation :
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Préparation en amont de la formation pour coller au réel et à la culture de l’entreprise.
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Utilisation de cas concrets, échanges de pratiques, alternance entre sessions collectives et approches individuelles et personnalisée permettant de lever les freins de chacun.
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Formation pragmatique, jeux et mises en situation.
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Formateur spécialiste de votre thématique et connaisseur de votre structure ou a minima de son secteur et des enjeux de vos métiers.
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Pédagogie centrée sur les participants (leurs connaissances, attentes, bonnes pratiques….) mêlant la pertinence des connaissances, les outils de la médiation et le pragmatisme du conseil.
Prix :
Les prix se font sur mesure après évaluation du besoin du client.
Délai d'accès :
Notre organisme de formation s'engage à répondre en 48h à toute demande d'information relative pour toute formation. Une fois le contact établi, nous envisagerons conjointement la date la plus appropriée en fonction de vos besoins et de vos enjeux. Sauf cas particulier, la mise en place de la formation pourra se faire dans le mois suivant votre demande.
Accessibilité / Handicap :
Nos formations sont a priori ouvertes à tous. Cependant en cas de doute, nous vous invitons à prendre contact directement avec nous en amont de la formation, pour que nous puissions en discuter et au besoin, adapter notre pédagogie et nos activités en fonction des situations de handicap qui pourraient se présenter. Dans le cas (qui n'est pas encore arrivé à ce jour) où nous ne serions pas en mesure de vous accueillir, nous avons dans notre liste de partenaires l'Agefiph vers lequel nous pourrons vous orienter. A noter que toutes nos formations sont faites dans des locaux "Accessibles PMR".
Méthodes mobilisées :
Le programme de formation se présente selon un séquencement logique alternant parties conceptuelles et mises en situation.
Le client veillera à ce que les locaux mis à disposition pour la formation seront convenablement aménagés : la salle de formation sera munie de tables et de chaises disposées en îlots pour favoriser les échanges et d'un paperboard pour illustrer les concepts.
Modalités d'évaluation :
L’appréciation des résultats peut se faire à travers la mise en œuvre d’une procédure d’évaluation qui permet de déterminer si le participant a acquis les connaissances dont la maîtrise constitue l’objet initial de l’action de formation.
Les procédures d’évaluation peuvent se concrétiser par des QCM, des grilles d’évaluation, des travaux pratiques, un contrôle des connaissances ou des fiches d’évaluation. Le contrôle des connaissances sera assuré par la vérification de l’assiduité des participants, l’accent mis sur leur participation constante et active, notamment dans le cadre des études de cas pratiques, préparées et exposées par le formateur.
Sanction de la formation :
Une attestation de fin de formation sera remise aux participants par Troisième Hémisphère. Elle mentionne les objectifs, la nature et la durée de la formation ainsi que les résultats de l’évaluation des acquis de formation.
Contact :
contact@troisiemehemisphere.com